Lunes, 5 de octubre de 2026 • Edición Digital
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FILOSOFÍA Y COMPROMISO SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD MARIANA EN TIEMPOS DE CRISIS

Con la participación de 120 estudiantes de los programas de Ingeniería Ambiental, Derecho, Trabajo Social, Psicología y Fisioterapia; se llevó a cabo el evento institucional Noches de Filosofía, modalidad virtual, liderado por el Departamento de Humanidades con el liderazgo de los docentes River de Amaury Insuasty y Héctor Trejo Chamorro quienes a través de la línea de diálogo socrático, promovieron la discusión sobre el tema: Filosofía y Compromiso Social de la Universidad Mariana en tiempos de crisis.

Los educandos a partir de las disertaciones y diálogos abiertos lograron hacer comprensible el momento actual y la manera cómo la Universidad está comprometida con acompañamientos virtuales, orientaciones, llamadas personalizadas y apoyos solidarios.

Dentro de este diálogo se resalta la autoestima de los estudiantes y su deseo de aprendizaje, creatividad y motivación para hacer transferencias de conocimientos desde los campos de estudio, además se resalta las posturas sobre el desarrollo del potencial humano en tiempos del Covid-19, donde exaltan la labor de la Universidad con la formación en valores y espiritualidad Mariana-Franciscana, de la Vicerrectoría de Bienestar Universitario con sus campañas, programas y proyectos de orientación humana y solidaria y de los docentes del Departamento de Humanidades que desde los cursos del área, aportan para que los jóvenes sigan con los proyectos de vida y su responsabilidad con los proceso de aprendizaje.

Para el docente Héctor Trejo, Noches de Filosofía resalta la manera cómo los estudiantes entienden las nuevas dinámicas de la Universidad, los procesos pedagógicos y el uso de los recursos tecnológicos para formar personas humana y académicamente competentes.

“Los estudiantes manifestaron actitud positiva frente a la crisis desatada por el Covid-19, consideraron sentirse implicados dentro de una guerra sin cuartel que hace muchos daños a la mente de las personas; esperan que los docentes que han sido proactivos pueden diseñar distintas alternativas para educar y crear nuevos escenarios virtuales para la reflexión, la participación y la construcción de conocimientos. La filosofía sigue siendo una herramienta que incita al pensamiento crítico y a la deliberación de la mente” subrayó el Magíster Trejo Chamorro.

 

 

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