El doctor Héctor Trejo Chamorro, docente de la Facultad de Educación adscrito a la Maestría en Pedagogía de la Universidad Mariana, fue ponente en la X Semana Internacional de Ciencia, Tecnología e Innovación, llevada a cabo del 21 al 24 de noviembre de 2023 en la Universidad Francisco de Paula Santander, Seccional Cúcuta – Ocaña.
Este evento convocó a la comunidad académico-científica y a los sectores productivos de la región con el propósito de presentar avances en investigación y extensión, fortaleciendo la relación Universidad-Empresa-Estado y facilitando el intercambio de experiencias con investigadores a nivel nacional e internacional.
El aporte que deja el docente investigador en el evento se centra en la necesidad de fortalecer a través de cuatro programas pedagógicos, la formación científica e investigativa de los niños, jóvenes y maestros. Estos cuatro programas de aprendizaje fueron: Programa de Investigación para Niños y Niñas, Programa Desafío de Jóvenes Investigadores, Programa Cátedra de Científicos de Nariño y Programas de Orientación Profesional, Vocacional y Proyecto de Vida. Cada programa contempla el desarrollo de posturas epistémicas y metodológicas para promover la lectura, investigación y escritura, así como el desarrollo de habilidades para la vida, el estímulo de la curiosidad, imaginación, asombro y actitud contemplativa, propio de los investigadores y las prácticas pedagógicas y discursivas de tipo colaborativo, creativo e incluyentes.
Según el profesor, la formación investigativa y científica de niños, jóvenes y maestros se vuelve apasionante cuando se implementan estrategias innovadoras y de apropiación social del conocimiento. El desarrollo de estrategias pedagógicas significativas favorece el espíritu investigativo y las vocaciones científicas. La creación de programas estratégicos contribuye a la sostenibilidad de nuevos procesos de formación, capacitación y gestión de proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación (CTeI) para las regiones, las instituciones y los investigadores. Asimismo, destaca la importancia de la incorporación de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en los procesos de formación y consolidación de una cultura científica y tecnológica en la escuela.
